好棒的宜蘭囝仔！雖然受到疫情影響，全國舞蹈比賽連續兩年沒有舉辦團體組比賽，但是在團體賽復辦後的首屆，宜蘭的復興國中舞蹈隊就以「鳳靈燕羽飛」拿下了國中B團體乙組的特優，總得分更是全國第一！
成軍六年，表現一向優異的復興國中舞蹈隊，是全國學生舞蹈比賽的常勝軍。過去兩年因為疫情的影響，全國賽只有舉辦個人項目，在團體賽復辦後的首屆，即使是常勝軍，復興國中舞蹈隊仍然得面對全新的挑戰。
連兩年只能完成縣賽，沒能前往全國賽，隊中國三的孩子也只有有限的經驗，面對層級更高的全國賽，他們拿出了「鳳靈燕羽飛」舞碼來備戰，期望金紅色的鳳雛們能夠茁壯羽翼、凌空飛翔。
2021年7月，他們剛剛開始練習，當時還是疫情警戒時期，學生們不能一起來到學校團練，只能在家透過視訊鏡頭，一點一滴的把動作記進腦海和身體裡，不過，各自透過鏡頭練習的問題，很快的凸顯出來。
「回到學校練習之後發現大家的角度、細節都不太一樣，有些人學到是踮著、有些人學到是蹲著，大家就必須討論一下。」三年級的王晨懿分享。
「線上很難學習，回來學校一開始整齊度落差很大，慢慢才調整好，哪個拍點要起來、要下去，晨懿會幫助我們、提醒我們。」同樣是三年級的游子晴也說。
隊員之間的好感情，甚至還橫跨到畢業的學姊，也會利用假日回到母校協助練習，一點一滴的積累，讓19位隊員熟練和默契與日遽增。
「鳳靈燕羽飛這首舞碼其實不容易，編舞老師以往是給高中的孩子跳，需要較高的技巧性，但孩子們在練習的時候進步得很快，不少孩子更可以很快的學習到位，往更高難度的動作去前進。」指導老師卓子文一步步盯著孩子的動作，從剛開始一起訓練的參差不齊，逐漸雕琢出了他們該有的樣子。
學習舞蹈一關一關克服，但在大場面要表現的好，還需要穩定的情緒、強韌的心靈，尤其在動態的舞蹈上，心情若不能平靜下來，反而表現就容易失常。指導老師卓子文一再向舞蹈隊強調冷靜的重要，這也是他認為他們和其他學校團隊最大的不同。
「當一個團隊心情很穩定，他就可以更冷靜去面對台上很多很多的狀況，例如場地的不熟悉、方向感的錯亂等等，一直對他們說，要穩定下來，該講話的時候說話，不該說話的時候要冷靜一下，整個團隊做得不錯，該冷靜的時候就可以很冷靜。」
練舞蹈的孩子都很活潑，但比賽不是大拜拜，老師以專業舞者的角度來提點，孩子們也接收到了不錯的成果。
「出發到現場時、比賽時都很緊張，但想起老師跟我們說要穩定，一直深呼吸，就覺得比較緩和。」王晨懿分享。
「老師在遊覽車上會撥放音樂讓我們回想動作，好好冷靜自己的心。」游子晴也說。
紮實的訓練、穩定的心靈，讓復興國中舞蹈隊在舞台上能夠發揮自己應有的水準，透過流暢的舞蹈動作、絢麗的隊形變化，金紅色的鳳凰在台上翩翩起舞，時而靈動嬉戲、時而振翅沖霄，近乎完美地演繹了「鳳靈燕羽飛」！
回程的遊覽車上，畢業的學姊傳來了比賽成績公布的消息，復興國中舞蹈隊再次拿下了特優，總得分91.7更是特優中的第一名，回想起狂喜的那一刻，師生仍然印象深刻。
「那天我們剛完休息站，聽到學妹說畢業的學姐告訴我們得到特優，很開心但又覺得不真實，覺得努力很值得！」王晨懿說。
「學姐很關心，但大家很開心又不敢相信！」游子晴也分享。
卓子文老師回憶起那天，放下了一顆心的感覺，更是藏不住笑意：「我是聽到他們尖叫才知道，以往是現場頒獎，今年因為疫情沒有馬上公告，結果是校友先知道。蠻訝異的，本來覺得說有點擔心，聽到特優才覺得還不錯，蠻開心的！」
校長康興國談到舞蹈隊拿下特優，雖然開心，但並不感到意外，他提出了三個感謝，正好說明了復興國中舞蹈隊強大的原因。
「感謝兩位老師給學生很嚴謹的訓練，連寒暑假都沒有停止，也會替學生尋找演出機會提升實戰經驗；感謝家長非常支持，讓孩子能兼顧功課全力配合；感謝孩子們本身很積極，願意持續投入。孩子們真的很棒，很替他們感到開心！」
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